論文為誰看

看論文的目的是要應用到你自己的研究上，我目前看到的問題是，你們閱讀論文只是讀完以後報給老師聽的，至於自己的研究還是習慣關起門來自己發想，沒有應用到前人的智慧結晶。要做一個好的研究通常都需要站在巨人的肩膀上。

天文劇場

天文劇場排演，八大行星一字排開，原本害羞的孩子，也能發揮表演天份，發揮想像力，為每一行星發聲，並且將天文知識融會貫通，玩得很開心。

標籤的妙用

好用的標籤啊，真是造福人類。部落格裡面的資料無形中就分類整理出來了，還可以看出每類活動的頻率與強度。試試以下標籤。

標籤: 來自芳鄰網站

• 資訊媽媽 (7)
• 兒童 (4)
• 天文 (3)
• 網路素養 (3)
• 部落格 (3)
• 生活中的高科技 (1)
• 身心障礙 (1)

Paper Accepted by E-Learn 2007

我,王老師和蔡士楷，小印投到 E-Learn 2007 (Quebec City, Canada, October
15-19, 2007.)的論文被接受了，而且是 FULL PAPER 等級。
這個會議是一個網路學習國際研討會，與ED-MEDIA同樣等級。

謝謝你們的努力與參與。

Title: "Social Computing on Online Wayfinding Training for Individuals
with Cognitive Impairments"

評論意見: 認為這篇論文貢獻重大
The findings of this study make a significant contribution to the
literature on the advantages of technical device for individuals with
cognitive impairments.

愛護你的心肝

一碗泡麵的毒素需要肝臟排毒三十天，肝很特殊，它就算壞掉也不會痛，但是不可輕忽。

愛護你的心肝，少吃泡麵。老師戒掉泡麵已經三年了，以前也甚少吃。

閱讀論文的目的

指導老師要求你看論文的目的是要你應用到自己的研究上，我目前看到的問題是: 你們閱讀論文只想到讀完以後報告給老師聽，遇到自己的研究時還是習慣關起門來自己發想，沒有聯想到前人的智慧結晶。要知道，一個好的研究通常都需要站在巨人的肩膀上。

期末報告題目

Due 6-30-2007.

以Ontology 與 RDFS 設計一個個人化的情境感知服務，只要不類似課本的旅遊應用，你可以自行選擇一個情境，例如居家照顧，社會工作，校園應用，購物/娛樂/逛街，參加社交活動(教會/廟會/舞會/...)等等都可以。

結果必須至少包含流程圖，RDFS，Ontology Graph。寫在部落格上。

題目必須於6-16-2007 以前先提出。